apprentissage de la lecture et de l'écriture
Cette méthode est destinée à remettre à niveau, en lecture et en écriture, les adultes en difficulté. Elle s'organise autour de thèmes correspondant aux centres d'intérêt des publics concernés :
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L'identité : les autres et moi.
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La famille : ses membres, les degrés de parenté.
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La santé : la Sécurité sociale, le droit des salariés en matière de soins.
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L'emploi : les types d'emplois, les différents secteurs, la recherche d'un emploi,
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etc.
La démarche pédagogique repose sur : l'identification immédiate de mots porteurs de sens pour l'apprenant, la découverte du codage syllabique, par discrimination des lettres et la reconnaissance de syllabes identiques dans les mots différents, l'émission d'hypothèses sélectives grâce au contexte.